На днях в вузе состоялась II республиканская научно-практическая конференция «Настаўніцкія чытанні», в оргкомитет которой было подано 365 докладов преподавателей со всей Беларуси.
В пленарном заседании приняли участие учителя-предметники и педагоги-специалисты общеобразовательных школ, воспитатели дошкольных учреждений и центров коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, психологи, социальные педагоги – всего около 100 человек.
Открыла научный форум первый проректор университета Ирина Ковалевич, отметив важность профессии учителя в воспитании современной молодежи и формировании ее мировоззрения. «Настаўніцкія чытанні» – это площадка для обсуждения актуальных педагогических вопросов, установления связей между педагогами, а также учреждениями общего среднего и высшего образования.
На пленарном заседании профессор кафедры биологии и химии Владимир Копытков рассказал о такой новой форме воспитания детей, как дошкольное лесничество. Воспитатель дошкольного образования высшей квалификационной категории ГУО «Детский сад № 40 г. Мозыря» Любовь Полын выступила с докладом «Конкурс профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года Республики Беларусь» – площадка для трансляции эффективного педагогического опыта национального масштаба», а учитель белорусского языка и литературы средней школы № 16 Евгений Есис затронул актуальную тему «Кампетэнтнасна арыентаваныя заданні на ўроках літаратуры як сродак развіцця камунікатыўнай кампетэнцыі вучняў».
В завершение пленарного заседания студенты филологического факультета представили образовательный проект «Я пишу Кодекс учительского сердца», подготовленный поэтическим клубом «Слово». Студенческая интерпретация текста Кодекса Ш. А. Амонашвили была вручена Отличнику образования Республики Беларусь, дипломанту заключительного этапа конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года-2006», члену республиканского клуба «Хрустальный журавль» Виктории Сташелевской.
Далее работа конференции продолжилась по 9-ти секциям: «Общие вопросы организации деятельности образовательных учреждений», «Дошкольное образование», «Начальное образование», «Филологическое образование», «Историческое и обществоведческое образование», «Природоведческое образование», «Технологическое и художественное образование», «Социально-педагогическое и психологическое образование», «Специальное и инклюзивное образование».
Наталья КОНДРУСЕВИЧ.
